上课礼仪

                             李慧芬

教学目的：

通过看图说话，读儿歌等形式教育学生懂得上课时要遵守纪律，专心听讲，养成良好的学习习惯。

教学重点：让学生懂得上课时要遵守纪律，专心听讲，养成良好的学习习惯。

教学时间：一课时

教学过程：

一、                   导入：小朋友，你们离开了幼儿园，走进校门是为了学习文化，学习本领，要想学好文化和本领，必须自觉遵守纪律。

二、     看图说话，学习上课礼仪。

1、              指导看图一。

（1）图上画的是什么时候？小朋友在干什么？怎样做好课前准备呢？（通过观察，让学生知道进入教室应该如何做好课前准备。把书和有关学习用品统一放在课桌右上角，伏在桌面头朝右面，安静等老师来上课。）（出示课前准备要求）

（2）让学生演练，老师检查，及时肯定做得好的学生。

（3）读儿歌：嘀铃铃，上课了，同学们，快坐好。

      老师走进教室来，一声“起立”全站好。

            “老师好！”喊声高，坐下听课静悄悄。

2、              指导看图二

图上画的是什么时候？小朋友怎么听课？想发言时应怎么做？（教育学生懂得老师上课时，小朋友要专心听讲，不玩东西，不东张西望，上课时如果想发言或提问，应先举手得到老师同意才能发言。发言时要站端正，声音要响亮，使大家能听得清楚，当同学在发言，其他同学要认真听，别人回答错，不准笑。）

3、齐读儿歌：

上课铃声响  赶快进课堂
书和文具盒  摆在桌子上
起立要站直  坐下不乱晃
不做小动作  上课要听讲
发言先举手  回答要响亮
学会守纪律  做个好学生

4、指导看图3：

（1）图上画的是什么时间？什么地方？小朋友们在干什么？有一位小朋友在干什么？他是怎么做的？（上课铃响了，同学们在教室里认真上课，小丁迟到了，他轻轻地喊“报告”，向老师说明原因，并经老师同意才进教室。）

3、              练习巩固。

请看：《小学生日常行为规范》第十一条

三 、总结：通过今天的学习，希望同学们能把学到的礼仪知识运用到每一节课上，在课堂上做一个懂礼守礼的孩子。老师还会跟进检查，看谁做得好，就能评为上课礼仪之星，大家可要加油啊！

上课礼仪.ppt